|
Bij ons op school staat een goede leerlingenbegeleiding centraal. De ondersteuning en begeleiding maken structureel deel uit van het schoolsysteem.
In het onderwijs is er meer en meer behoefte aan emancipatie en integratie van kinderen met een beperking. Ouders willen graag dat hun kind met zijn beperking zoveel mogelijk opgroeit in de thuisomgeving en kiezen voor een school in de buurt. Om dit mogelijk te maken heeft de overheid de leerling-gebonden financiering (LGF of `rugzakje`) ontworpen, waardoor het mogelijk moet worden deze leerlingen op te vangen binnen het regulier onderwijs.
We streven ernaar om een school te zijn voor alle kinderen in de nabije schoolomgeving. We willen in de komende jaren voor kinderen met een beperking een onderwijsaanbod creëren, dat aansluit op de mogelijkheden van deze leerlingen.
Allereerst bekijken we of de leerling aan een van de volgende criteria voldoet.
• De leerling heeft een positieve beschikking van een commissie voor de indicatiestelling ( ook wel een leerling met een rugzak genoemd).
• De leerling heeft een positieve beschikking van de Permanente Commissie Leerlingenzorg van het samenwerkingsverband WeerSamenNaarSchool.
• De leerling wordt teruggeplaatst van een speciale school.
Daarna beantwoorden we een aantal onderwijskundige vragen en wegen wij af of wij in staat zijn de onderwijskundige antwoorden te bieden.
Centraal staat steeds het belang van het kind en de mogelijkheden van onze school om het ontwikkelingsproces van het kind te ondersteunen.|
De gehele procedure wordt afgerond binnen 8 weken na aanmelding.
Bij het besluit (uiteindelijk neemt het bevoegd gezag van onze school dit besluit) tot toelating of weigering is er altijd sprake van een teambesluit. We gaan er immers van uit dat, bij toelating, de leerling de gehele basisschoolperiode op onze school welkom is.
|
