Onderwijs
Visie |
Passend onderwijs |
Werkwijze |
Vakken |
Borgman specifiek |
Werkwijze in groep 1/2 | Werkwijze in groep 3-8
De school begint om 8:30 uur. Ouders kunnen vanaf 8.15 de
klas in, tot 8:30.
Dagindeling.
De groep begint met een moment van vrije keuze. De kinderen mogen zelf kiezen,
waarmee ze gaan spelen. Dat kan zijn: verven, constructiemateriaal, huishoek,
ontwikkelingsmateriaal etc.
In sommige groepen kunnen kinderen hun naamkaartje afhangen bij de gekozen
activiteit, andere groepen hebben weer een andere manier gekozen om te starten.
Kringgesprek.
Rond 9:00 komen alle kinderen in de kring zitten, waar ze hun eigen verhaal
vertellen en de leerkracht begint met de introductie van de volgende les.
Er worden verhalen voorgelezen, thema’s behandeld, voorbereidende taal- en
rekenspelletjes gedaan etc.
Werkles.
Na de kring kunnen kinderen wisselend werken aan een lestafel waar de leerkracht
een aantal vaardigheden aan de orde stelt of een keuze maken uit de andere
spelmogelijkheden. Daarna mogen de kinderen zelf weten wanneer ze hun fruit gaan
eten, rond 10:30 is iedereen klaar.
Speellokaal.
Na de werkles komen de kinderen weer in de kring zitten en maken de groepen
gebruik van het speellokaal waar verschillende lessen mogelijk zijn:
kleutergymnastiek, spellessen, drama en rollenspel en groot materiaal.
Als afsluiting van de ochtend doen we in de kring nog een spelletje, muziekles
of een verhaal.
Na de middagpauze begint om 13:00 de groep in de kring met een spelactiviteit.
Daarna maken de kinderen een keuze uit de verschillende hoeken.
Aan het eind van de middag verzamelt iedereen zich in de kring, de schooldag
wordt afgesloten met een terugblik en eventueel een vooruitblik op de volgende
dag.
Praktische zaken. Klik hier.